РУСТРИБУНА — медиахолдинг, объединяющий федеральные онлайн СМИ.

Школа не должна препятствовать поступлению детей в 10 классы

Российский общественный деятель и председатель «Союза Родительских Организаций» Александра Машкова-Благих рассказала, что в последние годы родители старшеклассников сталкиваются с сопротивлением со стороны школьных администраций при переводе детей из девятого в десятый и одиннадцатый классы. По словам общественного деятеля, такого быть не должно. Машкова-Благих предложила сделать образование после 9 класса для детей более доступным.

— Администрации школ ориентированы на общий набор учащимися определенного количества баллов при сдаче всероссийских проверочных работ и ЕГЭ. От этих цифр зависит финансирование школы и, в конечном итоге, зарплаты сотрудников. Школы стали ориентироваться на сильных учеников, которые будут способны заниматься на высоком профильном уровне. А остальным детям места в системе не нашлось. Ситуация еще усугубляется тем, что с недавнего времени по нашему законодательству родитель обязан обеспечить ребенка учебой до достижения 18 лет, — подчеркнула Машкова-Благих.

По словам общественного деятеля, если ранее ребенок мог закончить 9 классов и дальше искать себя, то сейчас он обязан либо быть в школе, либо в любом другом учебном заведении.

— При этом родители жалуются, что поступления в колледжи после 9 класса стали платными, и цены постоянно растут. То есть складывается ситуация, когда администрация школы препятствует поступлению ребенка в 10 класс, и родитель обязан отправить ребенка на платное обучение в колледж.  Стоимость составляет от 60 до 150 тысяч в год, а далеко не у всех родителей есть такие деньги. А если семьи этого не сделают, то они фактически нарушают закон и еще рискуют получить наказание по статье 5.35 с возможным изъятием ребенка. То есть ситуация многоступенчатая, но этот бардак точно нужно прекращать. Нужно либо давать детям возможность оставаться учиться в школе, либо же делать доступными колледжи. Иначе семьи будут и дальше оставаться в тупике и непонимании, что им делать дальше, — с таким предложением выступила Машкова-Благих.

Интервью